أجمع معلمون على مستوى امتحان الثانوية العامة "التوجيهي" لمبحث اللغة الإنجليزية، الذي عقد الاثنين متوسط إلى صعب.
وقال المعلم ثائر نمورة في حديثه لبرنامج نبض البلد، الاثنين، إن امتحان اللغة الإنجليزية جاء فوق المتوسط يميل وأقرب إلى الصعب، ويوجد فيه فروقات فردية كثيرة، وأنه لم يراع الفروقات بين الطلبة.
وأضاف أن الأردنيين يعانون من ضعف عام في اللغة الإنجليزية، مطالبا بحل هذه المشكلة منذ تأسيس الطالب.
بدوره قال الأستاذ وائل نصيرات إن امتحان اللغة الإنجليزية كان مستواه من المتوسط إلى المتوسط العالي ولم يراع الفروقات بين الطلبة.
وأشار إلى أن امتحان اللغة الإنجليزية كابوس لطلبة التوجيهي، وسر غامض تخشى وزارة التربية الإفصاح عنه لطالب والمعلم.
وأضاف أن الإمتحان الذي تقدم له الطلبة اليوم لا تستطيع أن تحكم على نوعه من بين أنواع الامتحانات، وأن سؤال اختيار من متعدد أنهك الطلبة فكريا واستنزفهم فكريا قبل الإنتقال للأسئلة المقالية.
واعتبر نصيرات أن امتحان التوجيهي لمبحث اللغة الانجليزية أثبت أنه كابوس للطلاب وللأجيال القادمة.
هذا وتباينت آراء طلبة الثانوية العامة (التوجيهي) حول امتحان مبحث اللغة الإنجليزية.
وقال طلبة إن الامتحان كان سهلا ودقيقا والوقت كاف، فيما قال آخرون إن الامتحان "صعب" والوقت غير كاف، ما حدا بهم لعدم الانتهاء من حل الأسئلة.
في المقابل وصف عدد من الطلبة الامتحان بأن مستوى الامتحان بين المتوسط والسهل، وبحاجة إلى تركيز عال.
